电子线路设计实验报告 小学期课程设计报告 8页

.-1.系统在t<15s时，输出为方波信号〔周期为2宽度为1幅值为1〕；当t>15s时，输出为2sin2t。试建立该系统的simulink模型，并进展仿真分析。模块图如下：仿真结果图如下：2.实现y(t)=sin2tsin3t。试建立该系统的simulink模型，并进展仿真分析，响应的输入及输出曲线在示波器上显示。模块图如下：.可修编. .-仿真各输入及输出图如下：.可修编. .-3.利用simulink仿真，取A=1,4.建立如图1所示的仿真模型并进展仿真，改变增益，观察x-y图形变化，并用浮动的scope模块观测各点波形。.可修编. .-增益为0.5XYplot图像.可修编. .-XYplot图像增益为1.可修编. .-增益为3XYplot图像4.一池中有水2000，含盐2kg，以6/分的速率向池中注入浓度为0.5kg/的盐水，又以4/分的速率从池中流出混合后的盐水，问欲使池中盐水浓度到达0.2kg/，需要多长时间？〔1用simlink的方法，2用脚本文件的方法〕【附加：试画出浓度vs时间的曲线】1.simlink仿真结果：模块仿真图如下：.可修编. .-由结果可知，当t=184.8时，盐水的浓度到达0.2其浓度图如下：2.利用脚本文件方法：〔1〕、由题意得出在dt时刻水的含盐总质量y〔t〕的表达式式〔1〕其中w〔t〕为t时刻水的总质量式〔2〕，此时浓度，由式〔1〕利用dsolve求得y的表达式，从而解得时t确实切值。〔2〕、将式〔2〕带入式〔1〕式整理得〔3〕、利用dsolve命令求得y表达式，具体代码如下：.可修编. .-（4）、solve命令求（5）、绘制浓度随时间变化的曲线教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。.可修编.